如何主持一场读书会
现在随着网络越来越便捷，知识从大学校园里走了出来，不再是某个群体掌握的稀缺资源。大学教授，名牌大学毕业生，创业人士等，大家都希望利用传播知识这个途径获得收益与名气，由于传播知识的人越来越多，知识变得廉价起来。
学习知识的人也多了起来，于是竞争的压力也越来越大了。
虽然获取知识变得便捷了，但是要掌握一门技能，还是不容易。不是通过参加一两万元几天的线下的培训课就可以实现的，而是要经过不断的重复练习，并且有相对专业的教练给予反馈。
而线上主持人是现场教练的升级版。他需要控场能力，需要在所有人都糊涂的时候，保持清醒的头脑，并且将整场活动始终保持在正确的前进方向上，对参加活动发言的人进行点评。
如何主持一场线上读书会。可以分成以下几点。
1.选择一个交流平台。选择一个可以多人交流，收听并且较为稳定的平台。如果一个平台大家交流的时候总是断断续续的，互相听不见声音，那么谁也没有再听下去的意愿了，整个读书会也意味着失败。推荐两个较稳定的平台，喜马拉雅和cctalk，喜马拉雅可以多人音频连线看不到图像，cctalk可以看到主持人的视频，连线上来讲话的人只能听到声音，也可以在屏幕上放着做好的ppt。
2.提前几天将读书会需要回答的几个问题在相关区域公布。要求大家对书籍的一二个章节进行阅读，对几个问题深入阅读思考。以前大家读书通常过完一遍以为自己看懂了，但是如果在现实中遇到了问题。那你说出来却，说出来。书中大多数的内容都没有记住，不了解作者写作这本书的真正含义，和作者的写作手法。
3.开始后首先介绍本次主办读书会的意义，比如市面上的读书通常都是这样说的，有一本畅销书人类简史，这套书发行以后长期占领畅销榜，并且被译为多种文字，在30多个国家畅销不衰。这本书的作者是以色列的历史学家艾尔赫拉利，一共有40万字，接下来我们将用20分钟的时间读完这本书。
一本几十万字的书，我们看一遍都记不住多少东西，用20分钟把它读完，显然没有什么效果。
而我们的读书会要求大家带着问题去读书，提出的问题也都是这本书中要表达的主要观点之一，这样大家边读边思考。把问题想清楚，什么样是想清楚了呢？就是能把自己的对书的理解，结合自己的观点，能用尽量简练通俗的易懂的语言说出来，真的能够影响到别人，启发到别人。如果你认为自己理解了，但是却说不出来，那么你真的理解了书中所表达的含义吗？或者你说我就是想透了，但是我表达不出来，那读这本书，除了提高自己的认知以外，并没有什么帮助。
读透一本书比读很多书更有用，为什么呢？现在一本书动辄几十万字，以前能讲读书破万卷，以前用的都是竹简，一本书也就能印成几百个字，万卷书不过是几百万，只相当于一个盗墓笔记的小说的容量，但是以前的古人，对他们那个时代的认知水平会低于我们吗？不会吧。所以读书在精不在多，能够吃透几本好书。那么下次都可以写书了。
4.介绍我们读书会的程序，比如分六个步骤。a.提前预告，提出问题。b.哪些人有资格参加。c.敢说比完美重要。说的不好，后面同学也可以补充。d.没有读过书的同学也可以参加。听到别人的回答后，再谈谈自己的看法。e.总结发言，限定三个名额。f.主持人对读书会总结。并预告下一次的内容。
5.主持人的作用。a.主持人要口脑协调能力强，知识丰富，有话可说。b.主持整场活动，保持清醒。大家迷糊时主持人不能迷糊，要有清晰的思路。c.自己要熟读书籍。d.起到承上启下的作用。主持人要对每个人的发言进行一个简短的点评，比如有一次搞一个开班仪式，中间大家发言，主持人没有经验，只在中间说下一个，下一个，那大家按照次序，自己一个个说，就没主持人什么事了。可减短的说一下对方的构思表明你听懂了，再点一下对方的优点或问题。
以上是主持的程序。我们真正需要掌握的，是口脑协调能力，逻辑能力，并且能够很好的点评别人指出重点哪些是优点哪些是错误应该怎么改进。我们要多练习，先把自己放到一个主持人的位置上去，这样你才能够站在主持人的位置上思考，同时弥补自己的不足。很多优秀的人，他们并不具备超越常人的天赋，而是他们认为自己能够成为那样的人，然后在朝那方面努力，最后才能成功。
用古典老师的一段话收尾，自我超越，自我负责，自我接纳。敢于超越自我，你要行动就会产生后果，比如创业你就会发现不可能什么都懂，不懂得公司的管理，不懂得销售。我们会遇到很大的挑战，但我们主动承担这个后果，发现自己的边界，接纳边界，因为我们人肯定有自己无法超越的边界。比如一个篮球运动员，想开一家体育公司，他会发现，他虽然有非常优秀的体育天赋，但是管理公司他并不在行，甚至会搞得一塌糊涂。接纳自己的边界，超越能够超越的边界，不断努力，最后成为一个成功的人。祝你成功，谢谢大家。
读书会的主持稿
在现实社会中，我们都可能会用到主持稿，通过主持稿的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。那么，怎么去写主持稿呢？下面是我帮大家整理的读书会的主持稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 读书会的主持稿1 男：书是人类进步的阶梯。 女：书犹药也，善读之可以医愚。 男：读书给我们带来了无限的快乐。 女：读书让我们学到了更多的知识。 男：这学期我们读了很多的书。其中有四本必读书，还有一些推荐书目。相信同学们读了以后一定有很多的收获。 女：今天我们一、二班同学欢聚一堂，一起举行“书香情中国梦”班级读书会。 女：书香飘满园 男：书香中国梦。 女：让好书伴随我们共同成长。 男：我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。 合：老师们、同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐！ 男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 男：有位学者说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” 女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 齐：亲爱的老师，同学们，今天我们在这里欢聚一堂，以书相约，以书会友，更是以无比喜悦的心情迎来了这次“书香情中国梦”班级读书会。 男：我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事； 女：我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理； 男：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。 女：我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书； 合：华南碧桂园学校四年级（1）、（2）班“书香情中国梦”班级读书会现在开始 男：让我们以热烈的掌声，预祝这次班级读书会取得圆满成功。女：知识是甜蜜的，阅读是快乐的。接下来有请xx同学。 男：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。有请xx同学为我们推荐一部好书。有请xx同学。 女：读书是一种挑战，读书是一种积累；读书是一种修养，读书更是一种境界。有请xx同学 男：爱读书，源于书中的奥秘和乐趣，有请下一位同学。 女：读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事，还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力，下面为我们推荐书目的是xx同学。男：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩下面请xx同学为我们推荐一部好书。 女：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长，有请xx同学给大家推荐一本好书。 男：书就像浩瀚的海洋，每当我们走进它的世界，总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。有请下一位同学。 女：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库。是书让我们的童年变得五彩缤纷。下面为我们讲述的是同学 男：非常感谢同学们为我们带来的精彩表演，从他们展示中，我们感受到了阅读带给我们的快乐，请为他们的精彩表现再次鼓掌 女：书香飘满园 男：书香中国梦。 女：让好书伴随我们共同成长。 男：我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。 合：老师们、同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐。华南碧桂园学校四年级一班、二班书香情中国梦”班级读书会到此结束，谢谢大家。 读书会的主持稿2 储：各位老师、 周：各位同学， 合：大家晚上好！ 键：欢迎大家来到10级广告班读书会。 储：读书会作为广告专业的传统活动，蕴含着本专业老师对广大广告学子们“要做广告人，先做文化人”的殷切期望。 莹：所以我们今晚相聚此地，共同领略书的魅力。 周：首先，请允许我向大家介绍今天参加我们活动的老师，他们是【每人两个】（鼓掌） （官腔说完） 储：我们的读书会现在正式开始。 储：（解释主题）你们知道今天读书会的主题是什么吗？ 【】小心广告人。（观众回答） 周：没错，就是“小心广告人”。 储：可能很多同学对这主题表示疑惑不解。那么就由我来向大家解释一下，什么叫小心广告人。首先，对于我们自身而言，广告人，意味着什么？ 周：意味着你需要懂的知识很多，因为你永远也不知道你的下一个广告主是谁。同时，策划，公关，媒体，艺术，心理，管理，经济，营销，传播，社会学等等一系列学科，你们说哪一个可以少？ 键：做广告，要加班，要提案，还要经常头脑风暴。而且还在自杀排行榜的榜首，你们真的要小心啊！ 莹：其次，对于外界来说，广告是普遍的，而广告人却是神秘的。一个具备以上所述能力的广告人，能让你的被动性需求变成主动性需求，让你的柔性需求变为刚性需求，让你的钱包由涨的`变成扁的。所以，你们不小心他小心谁啊？！ 储：（活动介绍）今天，我们的活动将和大家一起来剖析一下，广告人应该是怎样的，他们应该具备怎样的素质？现场有同学可以回答这个问题吗？ （大概要说到充分的专业素养，眼界开阔，博学而有创意，活得开心这几个点）莹：总的来说，就是要“学得精”，“读得广”，“懂得多”，“玩的起”。 键：所以，我们今天的活动就将围绕这四个方面入手，一步一步的来（齐）“剖析广告人”莹：本次比赛奖品都是由同学们自己设计的，有马克杯，明信片，班级LOGO徽章，可谓是创意十足啊。 周：今天我们的读书会将由六大方阵参与展示。 周：他们分别是：何欣键带领的粉红小组。 储：赖舒帆带领的蓝色小组。 键：何家倩带领的黄色小组。 莹：朱学干带领的紫色小组。 周：郑思苑带领的红色小组。 键：还有郝雨带领的绿色小组。 主体部分： 第一个环节——学得精。 储：周琳，活动开始到这里，可能有的同学就开始疑惑了，我们今天不是读书会吗？怎么从开始到现在就一直在讲小心广告人啊？！ 周：是啊，我也在纳闷呢？ 【何莹起哄：对呀对呀】 储：呵呵，不要急。同学们，你们还记得《庖丁解牛》的故事吗？”这个故事告诉我们做广告就要像庖丁解牛一样，目无全牛，深入到每一个细节。能明白吗？ 周：我明白了。广告人也应该像庖丁那样，只有极其精通广告技术的时候，才能跳出一般人的思维框架，深入细致的剖析广告。 【何莹、欣键：哦】 储：没错，重点就是这个【精】，下面这一环节就叫做，广告人要学得精。 周：围绕学得精环节六个小组将分别采用不同形式参与展示， 周：我们最后将会根据老师评分进行评奖。 莹：最后我们将会评出最能忽悠奖，最淡定奖，最具内涵奖，以及最有分量的最佳广告人金、银、铜奖。 储：好的，接下来我们进行广告人要学得精之入门篇。这一部分将有三个方阵展示自己的书籍。首先欢迎粉红小组带来的《一个广告人的自白》。 周：你们这一组的展示方式够特别的啊，尤其是你的表演更是出神入化啊！这让我更加期待后面的节目了 储：嗯，后面将会更精彩！对了，考你一个问题啊，我提示三个词儿，联系到一起猜一本书名。 这三个词是：动物、革命、政治。 【何莹、欣键：我知道。我知道。】 周：我知道答案的，呵呵，答案就是蓝色小组带来的《动物庄园》大家掌声欢迎！ 周：欣赏完精彩纷呈的舞台剧，我们接着来欣赏下一本书籍吧，相信这本书大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。 储：竞争激烈，面临日益强大的对手，我们如何能在广告业立足？如何能既将自己的思想植入消费者脑中，又能把消费者的钱装入我们的口袋中《广告经济学》将告诉你答案 第二个环节——懂得多。 周：不得不感叹一句啊，这次同学准备的很用心啊，竟然可以用这么多的方式来展示一本书。储：是啊，大家都计划了好久呢。看完这三个方阵的展示，我们看到了同学们对于专业知识的了解，但是，似乎广告人除了这个【精】之外，还需要懂的多啊，没有渊博的知识基础，是建不了高楼大厦。接下来的环节就是考验大家这一点了。 周：欢迎进入广告人要懂得多环节。现在我们把镜头交给场外两位主持人。 莹：欣键，这个环节要是你来玩的肯定特轻松啊，都说您是我们班最博学最有智慧的人了。键：嘿嘿。略懂，略懂，主要是答案都在我这。这个环节，分为六大方正必答题和全场抽抽乐环节，我们将随机抽取一名同学回答问题，然后由这位同学指定另一个方阵的一名同学回答下一个问题。 莹：六个问题以后，我们将再抽取5位在场观众来回答最后三道题目。（包括老师和学长姐们哦） 第三环节：广告人要玩得起 键：刚刚大家表现的很精彩啊！ 莹：嗯。 键：还想不想继续？【递麦给观众】 莹：接下来我们来电更high的节目吧！欢迎进入广告人要玩得起！ 键：你们知道怎么样才是玩得起吗？ 莹：不知道哦。不如你给我们解释一下吧。 键：好的，那我解释一下游戏规则吧。 莹：要是大家还不太明白，那下面由我和欣键来示范一次。 第四环节广告人要学的精之进阶篇 储：还记得我们第一个环节叫什么名字吗？详细点的名字哦。 周：当然记得啊。广告人要学得精之入门篇 储：不错，接下来的就是广告人要学得精之进阶篇。 储：接下来的在这一组大家肯定感兴趣。 周：是啊，我看了名字就很期待了，因为这里出现了一样近来很流行的东西。你们知道是什么吗？ 莹：微博！ 键：王鸿我刚刚就把你微博了。 储：欢迎下一组带来《微博改变一切》 周：果然啊，微博的力量真的很强大啊。 储：必须的啊，我现在每天都会看的，确实能很快的了解到一些新闻，以及身边朋友们发生的趣事。 储：接下来这本书相信大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。 周：看完上一组的精彩节目，接下来让我们用热烈的掌声欢迎紫色小组为我们带来《控脑》。 一个关于品牌与营销的故事。 第五环节广告人要读得广 周：王鸿啊，你说除了前面说到的懂得多和学得精，还有什么呢？ 储：这个你考不倒我的，我知道答案，还要读得广。 周：没错，非常正确。只有读书破万卷，才能下笔如有神啊，接下来的环节名字便是——广告人要读得广！ 键：这个环节，由展示方阵成员抽号，被抽到同学或者老师请用一分钟的时间来展示属于他的“我的书”。被抽到号的同学或老师站起即可。每次抽两个。 莹：时间为一分钟。参与互动者可获得纪念徽章一枚。 第六环节颁奖： 储：到这里我们今晚的活动就只剩下最后一个环节了。当然这也是最激动人心的环节。周：大家说我们还有什么事没做？ 键&莹：颁奖啊！ 键：下面我们将首先颁发的是【最能忽悠奖、最具内涵奖、最淡定奖】 莹：奖品有马克杯一只，明信片一套，徽章一枚。 键： 储：接下来颁发的是今晚含金量最高的三个奖，分别是：最佳广告人金、银、铜奖。 周：他们的奖品有：马克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他们的明信片将会有今晚所有老师的亲笔签名！ 分享“我的书” 周：王鸿啊！今天你带书来了吗？ 储：当然带了，就放在后面呢！大家的书都放在后面呢！ 周：哦！对啊！同学们，老师们，接下来这个环节是大家自由走动，交流自己所带的书的时间。 储：每个人都有一本“我的书”，把它推介给你的朋友，让他们与你一起遨游书海，让我的，你的，变成我们的！ 何：大家动起来，动起来！ 莹：都到后面去！ 结束语： 储：今晚的读书会到这里也即将走进尾声了。首先感谢各位老师、学长姐百忙之中抽出时间参加我们的活动。 周：同时也要感谢各位10级的同学们精心策划的这次精彩纷呈的读书会。 键：希望通过这次活动，能让大家对读书有更加浓厚的兴趣！ 莹：也祝愿大家在未来的广告之路上走得更加辉煌！ 储：本次10广告专业读书会【合】到此结束！ 读书会的主持稿3 开场：播放《华山论剑》（强烈推荐此曲，比较热烈，能带动气氛。） 主持1（抱拳）：各位前辈，各位大侠，各位主持2侠。大家下午好！在下南宫浩，今天有幸见识各位高人，请多多指教。 主持2（抱拳）：小主持2子王隽，这厢有礼！今天很高兴，能与大家共同参与第主持14届读书会“金庸的江湖，我们的英雄梦！”专题节目。我们读书会的宗旨是：“以书会友，以友辅仁”，本次活动是在我们的根据地湖南图书馆这样一个拥有深厚文化氛围的地方进行，我们衷心希望大家为了读书这样一个共同的爱好，在这里相识、相知。再次感谢各位对我们活动的支持，欢迎您的到来！ 主持1：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。 昔年有井水处，皆能歌柳词。今朝识大字者，多半金庸迷。湖南读书会，广散英雄贴，恳请武学圣手，诚邀金门高人，品书论剑，把酒言欢。请在座各位胸怀利刃者，显个门道。心藏甲兵者，露个精神。是骡子是马，拿出来溜溜！老藏着掖着，不是爽利人。今天，公司门朝大海。英雄遍地，侠主持2如云。试看今日之武林，竟是谁家之天下？ 主持2：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。金庸笔下的快义恩仇，剑胆琴心；侠之大义，民之大德！还有那些经典而不朽的武侠故事，如清泉一样滋养着我们的灵魂。给我们的民族的血液里注如坚强的钙质。今天我们以金庸名著《射雕英雄传》为主线，论一论英雄。下面我向大家介绍一下会议流程 （流程介绍）具体环节安排： 13：00———主持14：00来宾签到 14：00———主持14：20主持人宣布第xx届湖南读书会开始 14：20———主持14：35特邀嘉宾发言（图书馆馆长发言。长沙市作协主席发言） 14：35—主持15：00春秋左右发言（读书会会员）主持15：00—主持15：主持15谢浮名发言（读书会会员） 15：主持15—主持15：45游戏：主持1主持2对唱（铁血丹心），征友（敬英雄酒）并休息5分钟 15：50—主持16：00领悟发言（读书会委员）主持16：05—主持16：20主题发言（图书馆馆员） 16：20—主持17：主持10网友自由发言（发言前按个人意愿可以进行自我介绍）主持17：25—主持17：35主持人做活动总结发言，并进行合影留念。 17：55集体晚餐 主持1：吾道南来，原是濂溪一脉。大江东去，无非湘水余波。公司在我们读书人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脉。首先，让我们以热烈的掌声有请公司的掌门人邹序明馆长讲话。（邹馆长讲完后） 主持2：非常感谢掌门人为我们带来的精彩发言。下面有请湖南读书会的会长 胸襟如海发言。（胸襟如海讲完后） 主持1：下面是主题发言，有请一位湖南读书会的老前辈，此人温良宽厚内功 精湛，在我们读书会中德高望重，但谈书论道一贯是言辞犀利，观点鲜明。江湖人称“春秋左右”，掌声有请左大侠。 主持1：谢谢左大侠。下面这位发言人是网络高手，论坛领袖。江湖传言，此 人砸砖则论坛崩摧，顶贴则斑竹变色。弟子如云，粉丝百万。有请谢浮名谢大侠。 读书会的主持稿4 一、开场白 水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。在这样一个阳光灿烂的夏日里，我们迎来了合肥市东升小学第二届教师读书沙龙活动——生活，因读书而精彩！ 在即将结束的这一学年里，我们东升小学开展了轰轰烈烈的书香校园建设活动，可以说，整个校园都沉浸在一片浓浓的书香氛围中。为了让老师们的读书空间更加广阔，学校不仅为老师们购买了内容丰富的教育教学专著，还为每位老师征订了各种不同类型的杂志，这些都为大家的茶余饭后提供了最丰富的精神食粮。今天，我们相约在这里，通过“读书沙龙”这样一个平台，来展示读书给我们带来的精神的升华，来诉说读书给我们带来的心灵的洗涤。那么，接下来，就让我们将时间交给三位老师，让我们一起静静地聆听她们与书的故事。 二、读书交流 董德群老师 瞿贤梅老师 吴凤霞老师 三、结束语 老师们，无需华丽的殿堂，无需辉煌的理由，只要一缕阳光、一杯清茶，我们就能随意地漫步书海，徜徉在书海带给我们的欢乐之中。有了书的陪伴，我们的生活将一路智慧，一路书香；有了书的陪伴，我们的生命也将更加厚重深沉。真诚地希望今天的读书沙龙活动能够再次点燃老师们心中的读书热情，也真诚地希望今后有更多的老师能够站在这样一个平台上，尽情地诉说着读书的幸福。 “生活，因读书而精彩”，合肥市东升小学第二届教师读书沙龙到此结束，谢谢各位老师的共同参与！
读书会的意义是什么?
一、读书更容易 对于坐不住冷板凳的人来说，看书学习并不是一件易事，总不免心浮气躁。周围越寂静、内容越无聊，就越没有耐心。若能借助外在压力来督促自己，寻求共同合作来激励自己，通过彼此约定来约束自己，就像找个人一起旅行，路途就不那么遥远了！ 二、扩大知识面 书读得越多，知道的人和事也就越多，视野也就愈发开阔，如同登上泰山顶，一览众山小。有了丰富的知识储备，也就有了立足于世的底气。反之，若脑中空空，如同盲人夜行，必举步维艰、处处碰壁。 三、思想更睿智 书中深藏着自然的规律、社会的玄妙、处世的哲理，读得多了、看得细了、想得久了，就会融会贯通、茅塞顿开。该做什么，该怎么做，也就了然于胸。 四、印象更深刻 既然是读书爱好者的聚会，仅仅闷头看不行，还要读出来，还要仔细听，还要动动笔，还要拌拌嘴……于是，书中的白纸黑字就化为一幅幅图画镶嵌在你的脑海中，让你穿越时空、身临其境。 五、更善于表达 如何说好一个故事，说得通俗、生动、完整、透彻，这是考验口头表达能力；如何把心得体会写成一篇读后感，或者把大家总结制成一份简讯，这是考验笔头表达能力；如何向其他人阐述自己的想法或困惑，或者协调纷纭关系，这是考验沟通交流能力。 六、结交新朋友 物以类聚，人以群分。我们以书为媒，走到一起、坐在一起，这也是难得的缘分。从此，我们可以分享思想、分享情感，多了共同语言、多了友谊之手。正所谓，“有朋自远方来，不亦乐乎？”独乐乐不如众乐乐，读书不也是这个道理？
我们为什么要参加读书会
知识，当然是的。但是知识是需要累积的，我们很难仅仅通过一期读书会就能获取更多知识。一期好的读书会，只要能够传递参与者对于该期主题的态度就很好了。也就是每个参与者都能发现“原来，别人是那样想的，和自己大不同”。这也是参与读书会与自己读书的最大不同吧。
一个人读书，可以凭借自己的兴趣，掌握很多的知识点和逻辑点。但是也很容易被自己固有的知识结构所禁锢。比如我有一点点右派思想的话，对辛亥革命的看法显然是有自己角度的，这个时候如果能听听更多人的看法，显然有利于自己更全面地去掌握这段历史以及对现实的启示。
好的读书会最重要的是形成一个机制，让所有参与者不菲薄自己知识量与表达能力的高地，愿意主动的与大家分享自己的观点，哪怕是极其错误的观点。读书会最大的特点就在于互动，因此：好的读书会带给人们的不仅仅是知识，更是掌握与人交流知识的方式，学会在平等的氛围里，表达自己的观点并聆听他人的思想。
读书会最难的便是掌握话题的偏离，以及话语权的分配。读书会最重要的是要平等，只有实现了平等，才有机会形成公允表达、安静聆听、非冲突讨论的氛围。在读书会过程中，要实现平等的最佳途径是通过开放。一个开放的组织，可以实现各类人群的聚集，于是就有了知识结构与阅历的层次，只要你经常参与其中，就可以从中发现别人的优点，也总能发现自己比别人的强处。开放创造了更多的比较机会，这种比较之下，只要你参与足够多，不会有人永远低人一等，也不可能觉得你处处高人一筹。在不同的主题与氛围下，不同的人会体现出不同的特质与优点，于是人们才有了互相尊重的基础。
主持人的重点不是表达自己观点，而是传承上下，并尽量避免一个人表达过多，要适时打断，并及时将话语权传递给其他的人。如果读书会参与人数合适的话，可以争取让每一个人都发表自己的观点。
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