爱因斯坦几岁会说话？
4岁左右。 爱因斯坦并不是个早慧的孩子，到4岁时，他还不太会说话，而他的妹妹已经可以喋喋不休了。他也不喜欢和其他男孩子在一起跑疯打闹，尤其厌恶小伙伴们酷爱的军事游戏。 大部分时间，他都是一个人躲在一边安静地玩积木，耐心地搭出钟楼、教堂、市政厅等建筑模型来，还常常自己创造出许多玩法。 爱因斯坦童年故事 爱因斯坦1879年3月14日出世时，有一个大得出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。两岁半了，还不会说话。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他说出了一句完整的话：是的，可是她的小轮子究竟在哪里呢？5岁时脾气狂躁，把家庭教师吓跑了，还用儿童锄头在妹妹头上敲了一个“大窟窿”。
爱因斯坦什么时候开始说话的
4岁左右。 爱因斯坦并不是个早慧的孩子，到4岁时，他还不太会说话，而他的妹妹已经可以喋喋不休了。他也不喜欢和其他男孩子在一起跑疯打闹，尤其厌恶小伙伴们酷爱的军事游戏。 大部分时间，他都是一个人躲在一边安静地玩积木，耐心地搭出钟楼、教堂、市政厅等建筑模型来，还常常自己创造出许多玩法。比如，他喜欢用卡片搭房子，能一直搭到十四层楼高。他看着自己的“建筑”时，便感到创造的快乐。 扩展资料 爱因斯坦童年故事 在妹妹头上敲了个窟窿 爱因斯坦1879年3月14日出世时，有一个大得出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。两岁半了，还不会说话。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他说出了一句完整的话：是的，可是她的小轮子究竟在哪里呢？ 5岁时脾气狂躁，把家庭教师吓跑了，还用儿童锄头在妹妹头上敲了一个“大窟窿”。
爱因斯坦的智商是多少？
爱因斯坦的智商是165。他的智商在人类历史上都极为的罕见，正是因为他超强的大脑，让他在物理学上达到了少有人可以触及的高度。 常规的智商划分：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。 爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。 他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家、思想家。他的科学思想、哲学（科学哲学、社会哲学、人生哲学）思想都是颇有见地、不同凡响的。 爱因斯坦对现代物理学的贡献无人可以匹敌，他在科学生涯中始终孜孜以求，探寻物理学领域的普遍的、恒定不变的规律。他的理论涵盖自然界的一切基本问题，大到宇宙、小到次原子粒子。他修正了时间和空间、能量和物质的传统概念。 他的相对论不仅冲击了牛顿以来经典物理学理论体系，改变了传统的空间、时间观念。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略和牛顿之后最伟大的物理学家。 以上内容参考 百度百科—阿尔伯特·爱因斯坦
爱因斯坦的智商是多少？
爱因斯坦的智商是165。智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。 爱因斯坦常常被称为一个孤独的人。数学想象的领域有助于把精神从纷繁的俗物中解脱出来，就这个意义而言，他确实是一个孤独的人。 爱因斯坦的哲学可以叫做一种超验的唯物论，这种哲学达到了形而上学的前沿，那里可以完全割断对自我世界的纠缠。科学和艺术都是我们天性的表现，它们高出我们的生物学需要之上而具有终极价值。 扩展资料： 在爱因斯坦小的时候，有一天德皇军队通过慕尼黑的市街。好奇的人们都涌向窗前喝彩助兴，小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而向往。但爱因斯坦却恐惧得躲了起来，他既瞧不起又害怕这些“打仗的妖怪”，并要求他的母亲把他带到自己永远也不会变成这种妖怪的国土去。 中学时爱因斯坦放弃了德国国籍，可他并不申请加入意大利国籍。他要做一个不要任何依附的世界公民，大战过后，爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和平的梦想，并且在“敌国”里作了一连串“和平”演说。 德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字，希特勒悬赏两万马克要他的人头。为了使自己与这个世界保持“和谐”，爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰。又从荷兰迁居美国，而且加入了美国国籍。他认为，在美国这个国度里，各阶级的人们都能在勉强过得去的友谊中生存下去。 参考资料来源：百度百科--阿尔伯特·爱因斯坦 参考资料来源：百度百科--智商
爱因斯坦诺贝尔物理学奖几次?
一次。 爱伊斯坦只获得过一次诺贝尔奖，1921年诺贝尔物理学奖 ，因为光电效应定律的发现，获得诺贝尔奖。 电效应定律物理学中一个重要而神奇的现象，在高于某特定频率的 电磁波照射下，某些 物质内部的 电子会被光子激发出来而形成电流，即光生电。 光电现象由 德国 物理学家 赫兹于1887年发现，而正确的解释为 爱因斯坦所提出，科学家们在研究光电效应的过程中，物理学者对 光子的量子性质有了更加深入的了解，这对 波粒二象性概念的提出有重大影响。 光电效应分为光电子发射、光电导效应和光生伏特效应，前一种现象发生在物体表面，又称外光电效应。后两种现象发生在物体内部，称为内光电效应。 爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世大学，犹太裔物理学家。 爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。 1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1955年4月18日去世，享年76岁。 物质不灭定律和能量守恒定律，是自然界的伟大定律。它来自客观实际，又在客观实际中久经考验，多少年来，这两条定律经受了千万次考验。 物质不灭定律和能量守恒定律，已经成为现代自然科学的基石，同时，它也从根本上给宗教的唯心主义观点以致命的打击，因为物质是不能凭空创造的，也不能凭空消灭，所以谁也不再相信什么上帝创造万物，上帝创造世界的反科学的谬论了。 另外，它还雄辩地说明，世界上永远不会有永动机，想不花费劳动就从大自然中获取能源，是不可能的。
爱因斯坦因为什么获诺贝尔奖
阿尔伯特·爱因斯坦出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，他开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略之后最伟大的物理学家。
一、爱因斯坦获诺贝尔奖的原因
在1905年，爱因斯坦提出光子假设，这个突破性的理论不但能够解释光电效应，也推动了量子力学的诞生，因此获得1921年诺贝尔物理奖。
二、爱因斯坦的成就如下：
1、相对论的提出
相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
2、广义相对论的建立
爱因斯坦的广义相对论认为，由于有物质的存在，空间和时间会发生弯曲，而引力场实际上是一个弯曲的时空。
相对论创造性的将时间维度与三维空间联系在一起，提出“四维时空”概念，将整个人类对于世界、对于宇宙的认知提升到了一个全新的程度，相对论被誉为二十世纪现代物理学两大支柱之一。
3、能量守恒定律
物质不灭定律，说的是物质的质量不灭；能量守恒定律，说的是物质的能量守恒。
4、光电效应
光照射到金属上，引起物质的电性质发生变化，这类光变致电的现象被人们统称为光电效应。